화성시, 독서×AI×코딩 융합 교육 프로그램 운영... 청소년 디지털 리터러시 강화

핵심 요약

- 화성시, 2026년 7월 독서·AI·코딩 융합 교육 프로그램 개최 - 책 속 이야기를 디지털 콘텐츠로 제작하는 실습형 커리큘럼 구성 - 독서 기반 창의적 사고와 AI·코딩 기술을 결합한 미래형 교육 모델 제시

주요 내용

화성시가 2026년 7월 2일 독서를 매개로 인공지능(AI)과 코딩을 함께 배우는 융합형 교육 프로그램을 운영한다고 밝혔다. 이번 프로그램은 시민들이 독서를 통해 배우고 소통하는 장을 마련하면서, 동시에 AI와 코딩 기술을 실습할 수 있도록 설계됐다.

프로그램의 핵심은 책 속 이야기를 디지털 콘텐츠로 재구성하는 과정이다. 참가자들은 독서를 통해 얻은 창의적 아이디어를 AI 도구와 코딩 기술로 구현하며, 인문학적 사고와 기술적 역량을 동시에 키울 수 있다. 이는 교육부와 과학기술정보통신부가 추진하는 '디지털새싹' 사업, SW중심사회의 코딩 교육 정책과 맥락을 같이하는 지자체 차원의 실천 사례로 평가된다.

특히 이번 융합 교육은 단순한 기술 습득을 넘어, 독서를 통한 비판적 사고력과 AI·코딩을 통한 문제해결 능력을 결합한다는 점에서 의미가 크다. ChatGPT, Claude 등 생성형 AI가 일상화된 2026년 현재, 청소년들이 AI를 단순 소비하는 것이 아니라 창의적 도구로 활용하는 역량을 기르는 것이 교육 현장의 주요 과제로 떠오르고 있기 때문이다.

작가와의 만남 등 인문학적 프로그램과 기술 교육을 결합한 이번 시도는, 지역 도서관·교육청이 AI 시대 평생학습 플랫폼으로 진화하는 모습을 보여준다. 향후 이러한 융합 교육 모델이 전국 지자체로 확산될 경우, 청소년의 디지털 리터러시와 창의적 문제해결 역량 강화에 기여할 것으로 기대된다.

진로·자격증 연계

독서×AI×코딩 융합 교육은 10~20대가 미래 진로를 준비하는 데 매우 실용적인 학습 경로다. 정보처리기능사, ADsP(데이터분석 준전문가) 등 IT 자격증 준비 과정에서 요구되는 논리적 사고력과 문제해결 능력은 독서를 통한 비판적 사고 훈련과 밀접하게 연결된다. 특히 개인정보관리사(CPPG), 개인정보보호 전문가(CPPM) 등 개인정보보호 분야 자격증은 법률·윤리·기술을 융합적으로 이해해야 하는데, 인문학적 사고와 코딩 실습을 결합한 교육이 이러한 통합적 역량의 기초를 다져준다.

또한 ChatGPT를 활용한 코딩 교육, Build with AI 같은 글로벌 청소년 AI 프로그램에서도 '아이디어 구상→프롬프트 설계→코드 생성→검증' 과정이 핵심인데, 독서를 통한 스토리텔링 능력이 이 과정의 출발점이 된다. 학점은행제 컴퓨터공학 전공자로서 실제 경험해 보니, AI 도구를 활용한 프로젝트 기반 학습(PBL)에서 가장 중요한 건 '무엇을 만들 것인가'에 대한 창의적 기획 능력이었고, 이는 독서와 인문학적 사고에서 나온다.

백동재의 한 마디

2026년 현재, AI가 코드를 자동 생성해주는 시대지만 '무엇을 만들지' 기획하고 '왜 필요한지' 설명하는 능력은 여전히 사람의 몫입니다. 화성시의 독서×AI×코딩 융합 교육처럼, 인문학적 사고와 기술을 함께 배우는 경험이 10~20대에게 가장 실용적인 미래 준비입니다. 『AI시대 미래인재교육』에서 강조했듯, 기술은 도구일 뿐 창의적 아이디어가 핵심이니까요.